Tiang Anak Luh ané Mara Dadi Rerama Sayaga Nepasin Orta Soléh/Misinformation di Sisi
- Photo credit
- risalahneu.blogspot.com
- Issue name
- Year
- Contributor
- I Made Suartana
- Author(s)
- Wikithon competition
- Misinformation
Jury comments
Lomba ini sangat baik dan mencerminkan bahwa misinformasi menjadi hal yg harus kita lawan bersama2, berkolaborasi dan bergerak bersama. Setiap insan memiliki tugas yang sama menjaga ruang publik digital kita tetap sehat dan inspiratif bukan ruang kebencian. Tulisan peserta ini memberikan gambaran terjadinya misinformasi di kehidupan sehari-hari. Hal ini menarik, sekaligus menggelitik, karena mendeskripsikan bagaimana sebuah informasi yang beredar di masyarakat bisa tersebar sedemikian rupa, tanpa adanya penalaran lanjut tentang fakta sebenarnya. Kemampuan untuk mencerna dan mengolah informasi sangat diperlukan untuk mencegah hal-hal seperni ini. Selain itu, penggunaan referensi pada tulisan ini memberikan nilai tambah. - Ras Amanda Gelgel (Akademisi Universitas Udayana)
Description
English
On this good occasion, let me tell you the journey of Luh Leni's experience when she faced rumors or misinformation in her life.
My name is Luh Leni, I've lived in the village for a year, in my husband's village. Likewise, my two children live in the village. I Putu Oka, my eldest child is over five years old, I sent him to a kindergarten in the village.
This Corona virus makes me live like this, which teaches me to be more patient, to always think long. Because of the Corona virus, my husband Bli Putra got laid off from his workplace. Unable to find work in the city, my husband took my children and I back to the village. Since I also don't have a job in the city, only taking care of my children, I agree to my husband's wishes, even though there is something in my heart.
When I started living in the village, my neighbors also started talking loudly. I am often talked about on the street, in angkringan, in stalls, in markets or in the fields. They said my job was just to dress up, not to take care of my children. It's all because of the clothes I wear in the village cleaning. The neighbor said, he said I could only spend my husband's money.
“Luh Leni, don't feel sorry for her husband. For years her husband worked in the city, but still that's it. Maybe her husband's salary is only used to buy primers, the clothes are just amazing. Now I Wayan Putra puang goes to the village without anything. In the end it only digs into the fields ”. That was the talk of the neighbors that I had heard. Who the hell started making a story like that, it's already spread out there, in angkringan, to the point that my in-laws hear and believe the news outside. The purpose of people spreading hoax news is only so that there will be division in the family, mainly so that I fight with my in-laws. My ears are hot, I am angry, but I still try to keep quiet. I told this to Bli Putra. He also asked me to keep quiet about the news.
I have lots of clothes that are fine, because I take good care of them. Those are the clothes I bought when I was single, when I wore them to college. Since marriage, Bli Putra has never once bought me clothes. The money is used up to pay debts when married, after that it is used for the expenses of the children.
When the first child was young, when invited home before 'ngotonin' or heading for holidays, I also became a topic of conversation in the village. People say I'm a spoiled parent because my child uses diapers. People say I'm lazy to wash children's clothes. There are also those who say I'm just like a rich person, a waste of money. You buy the urine container, and you will waste it anyway. Actually, my husband and I had a lot of consideration when deciding to buy diapers for children. When in town, we lived in a boarding house. The part of the drying area is not too wide, if you don't use diapers, my child will very often change clothes / pants, which makes the laundry pile up, and there are no other clothes. Especially in the rainy season, the longer the clothes dry, the diaper helps me at that time. I never wash in the laundry. It doesn't feel good to wash clothes in someone else's clothes.
Because my son uses diapers, my mother-in-law scolded me at that time too, for believing in the chatter out there.
“This is indeed the first time you have become a parent, having a child is spoiled. Don't you feel sorry for your child's legs to get bruised from wearing diapers, what are diapers? It just washing pants filled with pee and feces and you disgust with that. Just wear pants for your child, don't have to wear diapers like that, it's a waste of money. Buy good rice, full stomach! " Hearing the words of the mother-in-law like that, I was shocked, I was just silent. Instantly, I took off my child's diaper even though it didn't contain much urine. Since then, every time I return to the village, I never again put my child in a diaper.
I am indeed a woman just learning to be a parent, but not that stupid. When I was pregnant, I had asked the doctor about the dangers of using diapers. I also often read on the internet, for example the article "Use Disposable Diapers Make Baby Feet O-Shaped, Myth or Fact?" According to Aditnya's doctor at healt.detik.com, the baby's leg, which looks like the letter O, is not due to using a diaper, but because of a bone disorder or congenital nature. It is also in line with what was said by the gynecologist who always checks my womb every month.
In the village, the belief that diapers make baby's feet cluby are still believed today, as well as my in-laws. That's what makes my in-laws angry when I put diapers on my kids. Even though I already know the truth, I just keep quiet. I feel that I am still much younger, still feel like a child, I have to obey my parents. If you resist, of course it will trigger an argument, you think you dare to fight your parents. Even if I was actually the one who was right, I would still be blamed, because it is said that my parents were the first to feel the bitterness of life. Before I lived in the village, before Corona, when I was in town, my son still used diapers until he was over two years old, but they used them alternately, especially when traveling, so as not to urinate on the trip.
Now that my second child is two years old, because I live in the village, I secretly put him in a diaper at night before going to bed or when I was going to take him out. It's not because I can't afford to buy it, but because I'm lazy to hear what my in-laws and neighbors say out there, diapers he said can make cluby legs. The proof is that my first child, now has entered kindergarten, thankfully his legs are okay even though he used to wear diapers for more than two years. I really prefer to be silent about that kind of thing with my parents, because it would be useless to talk. I will explain the truth about using diapers that are proven safe to my brothers and sisters, to mothers in the banjar, especially those who are newly married and will have children. Because the size of the diaper follows the age and weight of the baby, so if you use it correctly, it will be safe and will not make the baby's feet get cluby.
Now that my son has entered kindergarten, I have become a byword on the road again. He said I am a parent who doesn't care about children. My neighbors who also have kindergarten children talk about me, because I don't enroll my children at famous tutoring centers or tutoring. It also reached my in-laws' ears.
"Luh, how can you have children not being cared for. The Corona era is like now, it's rarely studied in kindergarten, why not just tutoring your child like the other neighbors' children. Aren't you ashamed of having stupid kids? Teach your children to be smart! Now children enter elementary school, the conditions are that they can read, write and count. Then what can I Putu do now? I have never been seen writing, I have never heard of her voice reading, let alone counting. Look at that, you can only paint the walls, don't you feel sorry for your husband to spend more money to buy paint? ” So said the in-laws that make my ears noisy. Bli Putra already knows about that matter, because every time there is a problem, there is strange news, I will definitely tell it to my husband. My thoughts with my husband are actually the same, will not follow the prestige of parents like other neighbors, give tutoring for children in expensive tutoring centers like today.
When I was single, I studied teacher training. After graduation, I also served as an honorary teacher. When my son I Putu Oka was about to be born, then I stopped teaching, because I wanted to really become a mother, to be a parent caring for children day and night. But still I was considered an unsuitable parent. Now that it's the time for kids to learn online, learn to use ZOOM Meeting, I try to teach again, just teach lessons from home using a laptop, I can also look after the kids. I remember the lesson when I was in college about Student Development. That's what I use as a basis for whether or not to teach kindergarten children. Even though the neighbors flocked to give their children lessons, there were reading, writing, math, English and computer lessons, it didn't shake my mind.
I know, tutoring is really good, it is important if our child is really having trouble learning, it is difficult to accept lessons at school. For kindergarten children, actually you don't need to take this and that lesson. Children who are still in kindergarten really only need to play, games that can develop all the personal dimensions of children. In kindergarten, the child learns from concrete experiences, children are stimulated to develop motor balance, the ability to manage emotions, socialization, and cognitive abilities.
Dr.T.Piyo Widyanto (2003: 72), said "Actually, they send children to take lessons because of the mere motivation of prestige. Especially if their children are tutoring in well-known guidance. Wow, the prestige of the child's parents is very high. This has been very proven. Children who are still in kindergarten still need the love of their father and mother. If a child of that age is asked to take this lesson, then the time with his parents is reduced, because he has more time with the tutor. That is what causes many young children to be more familiar with their tutors than with their own parents. For me, I prefer to invite the children to play at home, in the yard, take them to the fields while helping my husband find grass. From the fields, children can also learn to know the types of animals and plants.
Even though my in-laws often make a fuss because they see my son I Putu Oka often scribbling the walls, but in my opinion it's natural. Parents may not like to see their house dirty, parents often say that such a child is a bad boy. Often times, I am considered to be ignorant, unable to teach children. In my opinion, my son is not naughty. My son shows his talent, so when it's time, I'll send him to school or facilitate him in drawing or painting lessons. Even though it's just drawing, it can also make money. My son's behavior is now very similar to that of my cousin when he was little, he likes to scribble on walls, doors, papers, and so on. Now the results are visible. Even though I often stay at home because of Corona, my brother is never short of orders for pictures. An image of his work is priced at least one hundred thousand rupiah.
The neighbors who often sneered at me, who competed to enter their children's tutoring so that they said they were smart quickly, so they could read, write, and count, actually most of them took part in their prestige and were exposed to hoax news about the requirements for entering elementary school. The neighbors only feel proud when their children take lessons in famous places, then they are photographed and uploaded on social media. I actually feel sorry for my underprivileged neighbors, also forcing myself to put their children in tutoring to borrow money to pay for tutoring, that's because I too believe in hoax news.
According to the Director of Primary School Development of the Directorate General of Basic Education-Ministry of Education and Culture, Dr. H. Khamin, M.Pd., on m.kumparan.com (20/02/2019) actually there is no requirement for children to enter elementary school so they can be calistung (read, write, count). Based on Permendikbud Number 51 of 2018 concerning the Implementation of New Students (PPDB), the requirements for children to enter SD are assessed based on age and zoning routes or paths for transferring parents' duties / jobs. Preferably the age requirement for children to enter SD is 7 years old, 6 years old or 5 and a half years old, but a psychologist's recommendation must be used. He also said that there are schools that still apply the rules / requirements to enter SD so that they can become candidates for calistung, that school can be subject to sanctions. The Ministry of Education and Culture (Kemendikbud) has also issued Permendikbud Number 1 of 2021, which is about the Admission of New Students (PPDB) in Kindergartens, Elementary Schools, Junior High Schools, Senior High Schools, and Vocational High Schools. In the latest Permendikbud, there is also no explanation regarding the requirements for children to enter SD so that they can read, write and count.
So from that the truth is clear, the news about the requirements for children to enter elementary school so they can be calistung is a hoax. However, if you have children who can Calistung before entering elementary school, that's very good. Because every child has a different level of development, it should not be a compulsion. In fact, giving a child tutoring is good, but there is something even better, before enrolling a child in a tutoring place, take him or her an interest and aptitude test first. If this is the case, then the tutoring is really useful, which will guide the interests and talents of children from childhood in order to improve their abilities, for example in the fields of art, music, sports that can support physical, cognitive and psychosocial development. If this lesson has been forced since childhood, such as math, English, computer lessons, the child might be stressed because playing time is lost, the child gets tired, gets angry easily, has difficulty managing feelings, finds it difficult to socialize with other people, and many more dangers. other. This matter must be disseminated, especially to teachers so that people believe in the dangers of tutoring small children (early childhood).
Let's take the strange news, disinformation, misinformation, or hoax news that is scattered in the world as lessons so that we can be careful in responding to them, then tracing them, or countering them with thoughts. Apart from the misinformation that has befallen me in the world in the form of strange news out there, actually there is also a lot of misinformation or hoax news in cyberspace or on the internet / social media. The purpose of people spreading hoax news is only to deceive us into believing this fake news. Usually those who make hoax news on the internet are people who have a website, social media, or who have a YouTube channel so that more and more people click, read, watch, share, or stop on the content. The goal of people who spread hoax news is to seek profit by deceiving the public, so that it can create chaos or conflict or political interests. There are hoax news modes that pretend to give lottery prizes, the mode is to ask for money transfers in advance to pay taxes or for shipping costs. There is also hoax news via WA or messenger using the name of our family or the name of our friend, the mode is to borrow money because there is a sudden need, there is a family who has an accident on the road, is sick in the hospital, or something else.
I am a woman who is just learning to be a mother, to become a parent, to become a “beautiful teacher” for my children. Lots of misinformation, strange hoax news, that I have encountered, but I use it as a self-study. Such news must be filtered out, take away the good, discard the bad, do not share in spreading the untrue news. Especially now that everyone can access it via the internet. If you get information, make sure the source is correct, not just relying on one source. Also make sure to track time, grammar, and sources of information that, at least, is useful for my own family first. Because in my family, I am a woman who is a mother who is closest to my child, who is the most alert to protect and save the future of my children and family from strange news or hoaxes that are scattered out there. Especially in the Corona era like now, children learn online using the internet, let alone have children who are still TD or SD, so we become mothers who bother teaching, sending assignments, and so on. This is where we play an important role as women, assisting children so they are not exposed to misinformation / hoax news, and so as not to access strange (not good) information / channels / content.
In my opinion, being a woman is very noble, especially if you are already a mother, being a parent in the family. Being a mother is like the main and first teacher to teach children, especially with regard to information. The information is related to language. Mother is the first to teach language to children. That is why the first language that a child learns is called the Mother tongue. From there it is clear, being a woman or a mother has a very important role. Since childhood, our children must be taught language, telling stories, speaking truthfully, clearly, and honestly. Likewise, teach how to receive, browse, and counteract the news / information obtained. If all the women and mothers in the world have taught their children like that from childhood, there will be less misinformation in real life and on the internet.
Therefore, a woman who has become a mother is like a light, who can illuminate her family, so that she can ward off misinformation or hoax news, so as not to cause chaos in the family and destroy the brotherhood. How to avoid people who like to gather and talk about strange things, just use the internet / social media in moderation, do not believe too easily and spread news that is not certain, spend more time carrying out obligations as a woman / being a mother to take care of a family and care for children . What is more about being a Balinese woman, there is still much to be learned about living together in the banjar / village and about the means of ceremonies and religious ceremonies.
Telling about misinformation, remembering the parable on the street, "if money is deposited there will be less, but if words are deposited there will be more and more". That is why, instead of talking about other people on the street / social media who can cause hoaxes because of this, it is better to speak to children at home, provide better teaching so that they become useful and useful human beings in the world.
Let's increase literacy culture and smart social media!
Santih Santih Santih Santih Om.
Reference Source: - healt.detik.com - hellosehat.com/parenting/anak-6-sampai-9-tahun/perkembangan-anak/manfaat-dan-dampak-les-untuk-anak/ - J.I.G..Drost, S.J.dkk.(2003). Perilaku Anak Usia Dini Kasus dan Pemecahannya. Yogyakarta: Kanisius - kompasiana.com - kompas.com
- Ruang Guru Paud Kementerian Pendidikan dan KebudayaanBalinese
Om Swastyastu,
Ring galah san becik puniki, lugrayang titiang nyritayang pamargin pengalaman Luh L ni ri kala nampi miwah nepasin orta sol h utawi misinformasin ring kauripanipun .
Adan tiang Luh L ni, suba makik n atiban tiang nongos di kampung, di d san kurenan tiang . K to masih panak tiang maka dadua ajak tiang nongos di d sa. I Putu Oka, panak tiang an paling kelih umurn suba limang tiban lebih, sekolahang tiang di TK an ada di d sa.
Virus Corona an makada tiang nyalanin idup buka k n , an ngajahin tiang apang ngancan sabar, apang lantang ngaba keneh. Ulian Virus Coronan totonan, beli Putra kurenan tiang kena PHK uli tongosn maga . Krana tusing maan maulehan ngalih ga di kota, kurenan tiang ngajak tiang lan panak-panak mulih ka d sa. Ulian tiang masih tusing ngelah ga di kota, tuah ngempu panak-panak dog n maka dadua, tiang nyanggupin keneh kurenan tiang nongos di d sa, yadiastun sujatinn ada an nganjel di atin .
Nyumunin nongos di d sa, nyumunin masih pakrimik pisagan ngriung di kuping tiang . Tiang pepes tuturanga di jalan , di penggak , di warung , di peken , wiadin di carik . Gega n tiang orahanga tuah mapayas dog n, tusing pati ngrunguang panak. Ento makejang ulian panganggo an anggo tiang di d sa kedas-kedas. Pisagan nuturang, kon tiang tuah bisa nelahang pipis kurenan dog n.
Luh L ni jeg sing medalem kurenan. Taunan kurenann maga di kota, jeg sing mapunduh baana sekayann . Mirib jeg anggona meli pepayasan dog n gajih kurenann , panganggonn a ng luung-luungn . Jani I Wayan Putra mulih ka d sa jeg sing mabekel apa. Payu tuah mamacul ka carik. K to pakrimik pisagan an ta n dingeh tiang. Ny n kad n si malu nyumunin nga -nga orta buka k to, s panan maura di jalan , di penggak , kanti matuan tiang milu ningeh lan percaya tek n munyin ortan di sisi ento. Tetujon anak ngura orta hoax tuah apang tiang mauyutan di kulawarga, utamann apang nyak maiegan ngajak matua. Kuping tiang saja kebus, basang tiang saja pedih, nanging tiang mautsaha siep dog n. Tiang maan nyambat tek n i beli Putra unduk ento. I beli masih ngorahin tiang apang mendep dog n nepasin ortan ento.
Panganggo tiang saja liu nu luung-luung, krana tiang apik nganggo panganggo. Makejang ento tuah pangganggo an beli tiang dugas nu bajang, dugas anggon tiang kuliah. Sekat makurenan, i beli Putra sing ta n meliang tiang panganggo nyang aset l. Pipisn suba telah anggona prab a mayah utang dugas ngant n, suud ento anggona ngitungang kaperluan panak-panak .
Dugas panak an kapertama nu cerik, tat kala ajak mulih nuju ngotonin wiadin nuju rahinan, tiang masih dadi orta di d sa. Tiang orahanga bes manja dadi rerama ulian panak nganggo diapers. Tiang orahanga males manting panganggo panak. Ada masih nyambatang tiang buka anak sugih dog n, ngutang-ngutang pipis. Tatakan enceh kon beli mael-mael, masih lakar makutang. Sujatinn liu an dadi tetimbang tiang ngajak kurenan tiang meli diapers anggo panak tiang . Dugas ento di kota umah baan ny wa kos. Duman tongos nyemuh pantingan sing bes linggah, y ning sing misi nganggo diapers, sinah ping keti panak mas h maganti panganggo an makada pantingan matumpuk-tumpuk, sing guan ngelah panggo an tuh. Apa buin y n nuju masan ujan, sinah ngancan makelo pantingan tuh, diapers nulungin tiang dugas ento. Y ning mupahang ngumbah pantingan nglondr , tiang mula sing ta n. Sing luung keneh ngelah panganggo barengan maumbah ajak panganggo anak l n.
Ulian panak tiang nganggo diapers, matuan tiang an luh dugas ento masih maan nguyutin tiang, ento masih ulian percaya tek n orta hoax di sisi.
Sajan Luh tumb n dadi anak tua, ngelah panak mara aukud suba manja. Sing pedalem batis panak bisa p ngkang batisn nganggo popok k to, diapers apa adannn ento. Batak ngumbah celana uyak enceh uyak tai dog n jeg giging. Kanggoang ja celana dog n salukin panak , eda misi popok cara k to, ngutang-ngutang pipis dog n. Anggo meli baas pipis sih luung, mentis basang Ningehang munyin matuan buka k to, tiang kamemegan, tiang tuah mendep dog n. S panan liman tiang ngembus diapers panak tiang yadiastun tond n liu misi y h enceh. Sasukat ento, sabilang tiang mulih ka d sa, tiang sing ta n buin nyalukin pianak tiang diapers.
Tiang mula anak luh an mara malajah dadi rerama, nanging tiang tusing ja belog sajan. Dugas nu melingang panak , tiang nak suba maan matakon tek n dokter unduk baya nganggo diapers. Tiang masih suba pepes maan maca-maca di intern t, conton artikel Pakai Popok Sekali Pakai Bikin Kaki Bayi Berbentuk O, Mitos atau Fakta? Manut dokter Aditya di healt.detik.com maosang: batis bayi pengkang an wentukn cara huruf O tusing ja ulian nganggo diapers, nanging ulian kelainan tulang atawa mula aba-abaan uling mara lekad bawaan sejak lahir . Unduk ento masih patuh buka an orahanga tek n dokter kandungan an setata mr ksa belingan tiang sabilang bulan.
Di d sa, orta unduk diapers an bisa nga batis bayi p ngkang nu kapercayain kanti jani, k to masih matuan tiang percaya pesan. Ento makada matuan tiang uyut tat kala tiang nyalukin panak tiang diapers. Yadiastun tiang suba nawang kasujatiann nanging tiang tuah mendep dog n. Tiang marasa tek n d w k an nu joh cerikan, nu marasa dadi anak cerik, patut nuutin munyin rerama. Y n munyin ento sautin sinah lakar dadi ieg, dadi biuta, kasengguh bani tek n anak tua. Diastun p t prad tiang sujatinn an seken-seken beneh, pasti tiang an tetep pelihanga, krana anak tua suba malunan kon ngasanin uyah. Satond n tiang nongos di d sa, satond n ada Corona, di kota pianak tiang tetep nganggo diapers kanti maumur duang tiban lebih, nanging slegentiang nganggo, utamann tat kala nuju ajak luas apang tusing ngura enceh di margan .
Jani panak tiang an nomer dua umurn makir duang tiban, krana nongos di d sa tiang mengkeb-mengkeb nyalukin diapers nuju petengn lakar masar widin nuju ngajak ia pesu. Unduk ento boya ulian tusing nyidaang meli, nanging ulian tiang ngekoh ningehang munyin matuan wiadin munyin pisagan di sisi, diapers kon bisa nga batis pengkang. Buktinn panak tiang an kapertama, an jani suba masuk TK, astungkara batisn tusing ada kenapa-kenapa yadiastun ipidan kanti duang tiban lebih nganggo diapers. Tiang mula siep nepasin unduk ento y n ngajak anak tua-tua, krana lakar percuma mamunyi. Tiang lakar nyobyahang kasujatiann unduk nganggo diapers an mabukti aman tek n nyaman-nyaman tiang , tek n krama istrin di banjar utamann an mara ngant n atawa an lakar ngelah panak. Krana ukuran diapers ento suba nganutin umur muah baat bayi, k to masih y n suba beneh tata carann nganggo, sinah aman lan sing kanti nga batis bayin p ngkang.
An jani ulian panak tiang an masuk TK, tiang buin dadi satua di jalan . Tiang orahanga rerama an tusing rungu tek n panak. Pisaga-pisagan tiang an paturu ngelah panak TK ngortaang tiang, ulian tiang tusing milu ngasukang panak tiang di tongos l s privat wiadin Bimbingan Belajar bimbel cara janin . Di d sa, jani suba liu anak pada ngl sang panakn di tongos l s wiadin Bimbel an t rkenal. Pakrimik munyin ento masih kanti madingehan di kuping matuan tiang .
Luh k nk n n ngelah panak, jeg sing runguanga. Masan Corona cara jani, suba kapah mlajah di TK, batak l sang apa panak cara panak-panak pisagan an l nan. Sing lek ngelah panak belog? L sang panak apang dueg Jani anak masuk SD syaratn apang bisa maca, nulis, lan ngitung. Men apa bisaina I Putu jani? Sing ta n tepuk nulis, sing ta n dingeh munyinn mamaca, apa buin ngitung. To tolih, tuah bisa nyorat-nyor t t mbok dog n, sing pedalem kurenan buin mesuang pis anggo meli c t? Buka k to munyin matuan an nga empeng kuping tiang . Unduk ento masih suba tawanga tek n i beli Putra, krana sabilang ada pikobet, ada orta-orta sol h, tiang pasti mapitungan ngajak kurenan tiang . Keneh tiang ngajak i beli sujatinn patuh, tusing lakar milu nuutin g ngsi orang tua cara pisaga-pisagan an l nan, ngl sang panak an cerik-cerik sajan di tongos l s privat bimbel an mael-mael cara janin . Dugas bajang, tiang ta n kuliah jurusan keguruan. Disuban wisuda tiang ta n masih ngabdi dadi guru honor. Disuban panak I Putu Oka makik n lekad, mara tiang mar r n ngajahin, krana tiang meled seken-seken ngasanin dadi m m , dadi rerama mret nin panak lemah peteng. Nanging tiang nu masih kasengguh rerama an tusing magutuk. Jani krana masan anak mlajah online, mlajah nganggo Zoom Meeting, tiang buin negarang ngajahin, kanggoang ngajahin l s uli jumah nganggo laptop, nyidang masih sambilang ngempu panak-panak . Tiang inget paplajahan dugas kuliah unduk Perkembangan Peserta Didik. Ento an anggon tiang dasar, anggo sepat siku-siku nyelehin muah nepasin unduk perlu apa tusing ngl sang anak TK. Yadiastun pagrunyung pisagan malomba-lomba ngl sang panakn , ada an l s maca, nulis, ngitung, basa Inggris, muah komputer, unduk ento sing ja nga maoyogan keneh tiang .
Tiang nawang, l s ento mula luung, mula penting y ning panak seken-seken k weh mlajah, k weh nrima plajahan di sekolah. Yening anak TK ento sujatinn tond n perlu milu l s k n -k to. Anak cerik an mara TK ento mula tuuh anak maplalianan, plalianan atawa permainan an nyidaang ngembangang makejang dimensi pribadi anak cerik. Di TK, anak ento mlajah uli pengalaman konkrit, anak-anak dirangsang mengembangkan keseimbangan motorik, kemampuan mengelola emosi, sosialisasi, muah kemampuan kognitif.
Dr.T.Piyo Widyanto 2003:72 , maosang Sebenarnya mereka mengirim anak mengikuti les karena dorongan gengsi semata. Apalagi kalau anaknya les di bimbingan ternama. Wow gengsi orang tua anak naik tinggi sekali. Unduk ento mula mabukti sajan. Anak an nu TK nu merluang tresna asih m m bapann . Yening umur anak cerik monto suba orahin l s k n k to, sinah galah ngajak reramann kuangan, krana liunan galahn ngajak guru l sn . Ento makada, cara jani liu anak cerik-cerik paekan ngajak guru l sn katimbang ngajak reramann padidi. Y n cara tiang , demenan ngajak panak-panak maplalianan jumah, di natah , ngajak ka carik sambilang nulungin kurenan ngarit. Uli carik panak masih nyidang mlajah, nawang soroh beburon muah entik-entikan.
Yadiastun matuan tiang pepes uyut ulian nepukin panak tiang I Putu Oka kereng nyorat-nyor t tembok, nanging manut tiang ento wajar. Anak tua mirib tusing demen nepukin umah daki, anak tua pepes ngorahang anak cerik an k to anak cerik nakal. Anak cerik an seleg maplalianan masih kasengguh anak nakal. Pepes masih tiang orahanga tusing rungu, tusing bisa ngajahin panak. Yening manut tiang, panak tiang ento tusing nakal. Panak tiang ento ng dengang bakatn , sinah mani puan y ning suba galahn , tiang lakar nyekolahang atawa ngl sang panak tiang nganutin dedemenann ento, conton l s ngambar atawa nglukis. Yadiastun tuah ngambar, nanging bisa masih ngasilang pipis. Solah panak tiang jani mesib sajan cara solah adi misan tiang dugas cerik, demen nyorat-nyor t tembok, kori, kertas, muah an l nan. Jani asiln suba ngenah. Yadiastun pepesan nongos jumah ulian Corona, nanging adin tiang sing ta n kuangan pesenan gambar. Gambarn abidang paling mudah bisa payu aji satus tali rupiah.
Pisaga-pisagann an pepes nuturang tiang, an malomba-lomba ngejang panakn an nu TK di tongos l s privat bimbel apang nggal kon dueg, apang bisa maca, nulis, muah ngitung, sujatinn liunan milu-milu tuung nuutin g ngsi muah ulian kena berita hoax unduk syarat anak masuk SD. Pisaga-pisagan tuah marasa bangga panakn l s di tongos an t rkenal, lantas kapotr k lan kaunggahang di m dia sosial. Tiang sujatinn medalem pisagan an kuang mampu, milu masih ngamaksaang d w k ngl sang pianakn kanti nyilih pipis anggona mayah l s, ento ulian bes percaya tek n berita hoax.
Manut Direktur Pembinaan Sekolah Dasar Direktorat Jenderal Dikdasmen-Kemendikbud, Dr. H. Khamin, M.Pd. baos dan ring m.kumparan.com 20 02 2019 sujatinn tusing ada persyaratan anak masuk SD apang bisa calistung atawa maca nulis, lan ngitung. Nganutin Permendikbud Nomor 51 Tahun 2018 indik Penerapan Peserta Didik Baru PPDB , syarat anak masuk SD kaselehin uli segi umur muah jalur zonasi wiadin jalur perpindahan tugas pekerjaan orang tua. Syarat umur anak masuk SD kautamaang suba 7 tiban, dadi maumur 6 tiban wiadin 5 tiban tengah nanging patut nganggo rekomendasi psikolog. Dan maosang, y ning ada sekolah an nu nerapang aturan syarat masuk SD apang bisa calistung, sekolah ento bisa kakenain sanksi. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Kemendikbud masih suba nerbitang Permendikbud Nomor 1 Tahun 2021, isinn unduk Penerimaan Peserta Didik Baru PPDB di Taman Kakak-kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, lan Sekolah Menengah Kejuruan. Di Permendikbud an paling anyar ento masih tusing ada katlatarang unduk syarat anak masuk SD apang musti bisa maca, nulis, lan ngitung.
Dadinn jani suba seken kasujatiann , orta unduk syarat anak masuk SD ento apang bisa calistung sujatinn berita hoax. Nanging y ning ngelah panak suba bisa calistung satond n masuk SD sinah melah sajan. Krana sabilang anak cerik ngelah tingkat perkembangan an mal nan, unduk ento patutn tusing dadi paksaang. Sujatinn ngl sang panak ento mula melah, nanging ada buin melahn , satond n naftarang panak di tongos l s bimbel, miluang malu panak t s minat lan bakat. Y n suba k to, mara ja l s ento seken-seken maguna, an lakar nuntun minat muah bakat panak uli cerik apang nyidang nincapang kawagedann , conton seni, musik, olahraga an nyidaang nyokong perkembangan fisik, kognitif, muah psikosoial. Yening uli cerik panak paksa l s k n -k to, cara l s matematika, basa Inggris, komputer, bisa-bisa panak lakar str s krana galah maplalianann lakar ilang, panak nggal kenyel, nggal gedeg, k weh ngolah keneh rasa, k weh magubugan sosialisasi ngajak anak l n, muah liu buin baya an l nan. Unduk en patut kasobyahang, utamann kasobyahang baan guru-gurun apang kraman percaya unduk baya ngl sang anak cerik anak usia dini .
Orta sol h, disinformasi, misinformation, atawa berita hoax an makacakan di gumin ngiring anggo paplajahan apang i raga nyidaang yatna-yatna nampi, lantas nyelehin, wiadin nepasin baan wiw ka. L nan teken Misinformation buka an nib nin d w k tiang di sekala marupa orta-orta sol h anak di sisi, sujatinn misinformation atawa berita hoax masih liu sajan ada di maya pada atawa di intern t m dia sosial. Tetujon anak nyobyahang berita hoax ento tuah nguluk-uluk i raga apang percaya tek n berita palsun totonan. Biasann an nga berita hoax di intern t ento anak an ngelah website, m dia sosial, atawa an ngelah channel youtube apang liu lan ngancan pepes anak an nglik, mamaca, mabalih, nyobyahang, widin nyinggahin kont nn ento. Anak an nyobyahang berita hoax ento mula tetujonn ngalih untung baan mogbogin publik, apang nyidang nga biuta konlik, wiadin ada kepentingan politik. Modus berita hoax ada an mapi-mapi ngamaang undian berhadiah, modusn nagih transferan pipis malu anggo mayah pajegn wiadin anggo ongkos kirim. Ada masih berita hoax lewat WA atawa messenger nganggo adan kulawarga atawa adan timpal i raga, modusn nagih nyilih pipis krana ada keperluan nadak, ada kulawarga kecelakaan di jalan , sedek gelem di rumah sakit, wiadin an l nan.
Tiang anak luh an mara mlajah dadi m m , dadi rerama, dadi guru rupaka uli panak-panak tiang . Liu misinformation, berita hoax an sol h-sol h tampi tiang, nanging ento anggo tiang mlajahang d w k. Ortan an liu ento patut saip, luung-luungn dog n duduk, jelekne kutang, eda milu nyobyahang ngshare orta ane tusing beneh ento. Apa buin jaman cara jani makejang nyidaang ngaks s uli intern t, y ning maan informasi, sekenang malu sumbern an beneh, an patut, tusing tuah ngandelang uli abesik sumber. Sekenang masih nyelehin galah, tata basa, muah narasumber informasin ento. Tiang dadi anak luh, dadi rerama pastika sayaga nyelehin lan nepasin berita hoax atawa misinformasin ento, paling sing, maguna anggo di kulawargan tiang padidi malu. Krana di kulawarga, tiang anak luh an dadi m m an paling paek ngajak panak, an paling sayaga lakar nyaga lan nylametan masa depan panak-panak lan kulawargan tiang uli orta-orta sol h atawa berita hoax an makacakan di sisi. Apa buin masan Corona cara jani, panak-panak mlajah online nganggo intern t, nyak buin ngelah panak nu TK atawa SD, sinah iraga dadi m m milu tuyuh ngajahin, ngirimang tugas, muah an l nan. Dini suba peran i raga dadi anak luh mabuat sajan, nampingin panak apang tusing kena misinformasi berita hoax, muah apang tusing kanti ngaks s informasi channel kont n an sol h-sol h an tusing melah .
Manut tiang, dadi anak luh ento mautama pesan, apa buin y n suba dadi m m , dadi guru rupaka di kulawarga. Dadi m m tuah pinaka guru utama lan kapertama an ngajahin panak-panak , apa buin mapaiketan tek n inormasi. Informasin ento mapaiketan tek n basa. Ane ngajahin basa si malu teken ipianak tuah i m m . Ento makada, basa kaperta an kaplajahin baan i pianak madan basa ibu bahasa ibu . Uli ento suba seken ngenah, dadi anak luh atawa dadi m m ngelah peran an mabuat pesan. Uli cerik panak suba patut ajahin mabasa, nyatua, ngorta an beneh, an seken, muah an jujur. K to masih ajahin tata cara nerima, nyelehin, lan nepasin orta informasi an katampi. Y n suba makejang anak luh, para m m di gumin ngajahin pianakn uli cerik buka k to, sinah misinformasi di sekala muah di intern t ngancan ngamedikang.
Ulian ento, anak luh an suba dadi m m satmaka damar, an nyidaang nyundihin kulawargan , apang nyidaang nepasin misinformasi atawa berita hoax, apang tusing nga uug di kulawarga lan nga benyah manyama braya. Carann kelidin anak an demen ngumpul-ngumpul ngortaang an sol h-sol h, nganggo intern t m dia sosial saperlunn dog n, eda ulah-aluh percaya nampi muah nyobyahang orta an tusing karuan beneh pelihn , liunang galah nyalanang swadarma dadi anak luh dadi m m ngurus kulawarga mret nin pianak-pianak . Apa buin dadi anak luh Bali, nu liu an patut plajahin mapaiketan tek n idup manyama braya di banjar d sa muah unduk upakara lan upacara agama.
Nyatuang unduk misinformasi, inget tek n sesenggak di margan , y n pipis titipang lakar ngamedikang, nanging y n tutur titipang sinah lakar ngliunang. Ento makada, timbang nuturang anak di margan di m dia sosial an bisa dadi berita hoax krana tutur bisa maimbuh k n -k to, luungan panak di jumah tuturin, baang pangajah-ajah an melah apang dadi jadma jujur lan maguna di jagat .
Ngiring tincapang budaya literasi miwah cerdas bermedia sosial
Om Santih Santih Santih Om.
Sumber Refrensi: - healt.detik.com - hellosehat.com parenting anak-6-sampai-9-tahun perkembangan-anak manfaat-dan-dampak-les-untuk-anak - J.I.G..Drost, S.J.dkk. 2003 . Perilaku Anak Usia Dini Kasus dan Pemecahannya. Yogyakarta: Kanisius - kompasiana.com - kompas.com - Ruang Guru Paud Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Indonesian
Pada kesempatan yang baik ini, izinkan saya menceritakan perjalanan pengalaman Luh Leni ketika menghadapi kabar burung atau misinformasi di kehidupannya.
Namaku Luh Leni, sudah setahun aku tinggal di kampung, di desa suamiku. Begitu juga kedua anakku tinggal di desa. I Putu Oka, anak sulungku sudah berumur lima tahun lebih, aku sekolahkan dia di TK yang ada di desa.
Virus Corona ini membuatku menjalani hidup seperti ini, yang mengajariku agar semakin sabar, agar senantiasa berpikir panjang. Karena virus Corona itu, suamiku Bli Putra kena PHK dari tempat kerjanya. Karena tidak bisa mencari pekerjaan di kota, suamiku mengajak aku dan anak-anak pulang ke desa. Karena aku pun tidak memiliki pekerjaan di kota, hanya merawat anak-anak, aku menyetujui keinginan suami, walaupun sebenarnya ada yang mengganjal di hati.
Ketika mulai tinggal di desa, mulai juga omongan tetangga yang bising di telingaku. Aku sering dibicarakan di jalan, di angkringan, di warung, di pasar atau pun di sawah. Kata mereka pekerjaanku hanya bersolek saja, tidak mengurus anak. Itu semua karena pakaian yang aku pakai di desa bersih-bersih. Tetangga mengatakan, katanya aku hanya bisa menghabiskan uang suami saja.
“Luh Leni tidak kasihan apa ya sama suaminya. Bertahun-tahun suaminya bekerja di kota, tapi masih segitu-segitu saja. Mungkin gaji suaminya hanya dipakai membeli alat bersolek, bajunya saja bagus-bagus sekali. Sekarang I Wayan Putra puang ke desa tidak berbekal apa pun. Ujung-ujungnya hanya mencangkul ke sawah”. Begitu obrolan tetangga yang pernah aku dengar. Siapa gerangan yang memulai membuat cerita seperti itu, terlanjur tersebar di luar sana, di angkringan, sampai-sampai mertuaku pun mendengar dan percaya dengan kabar di luar itu. Tujuan orang-orang menyebarkan berita hoax hanya agar terjadi perpecahan di keluarga, utamanya agar aku bertengkar dengan mertua. Telingaku memang panas, aku memang marah, tapi aku tetap berusaha diam saja. Aku menceritakan hal itu ke Bli Putra. Ia juga memintaku diam saja menghadapi kabar itu.
Pakaianku memang banyak yang bagus-bagus, karena aku merawatnya dengan baik. Semua itu pakaian yang aku beli ketika masih lajang, ketika aku pakai untuk kuliah. Sejak menikah, Bli Putra tidak pernah sekalipun membelikan aku pakaian. Uangnya sudah habis dipakai membayar hutang ketika menikah, setelah itu dipakai biaya keperluan anak-anak.
Saat anak pertama masih kecil, ketika diajak pulang menjelang ‘ngotonin’ atau menuju hari raya, aku juga menjadi perbincangan di desa. Kata orang aku orang tua yang terlalu manja karena anakku menggunakan popok. Kata orang aku malas mencuci pakaian anak. Ada juga yang mengatakan aku bak orang kaya saja, buang-buang uang. Wadah kencing pun di beli, lagi pula itu akan terbuang. Sebenarnya banyak pertimbanganku dan suami ketika memutuskan membeli popok untuk anak. Ketika di kota, kami tinggal di kosan. Bagian tempat menjemur pakaian tidak terlalu luas, jika tidak menggunakan popok, maka akan sangat sering anakku berganti pakaian/celana yang membuat cucian menumpuk, dan tidak ada pakaian lain. Apalagi di musim hujan, semakin lama pakaian kering, popok itu yang membantuku ketika itu. Aku tidak pernah mencuci di laundry. Tidak enak rasanya mencuci pakaian dengan pakaian milik orang lain.
Karena anakku menggunakan popok, ibu mertuaku juga memarahiku saat itu, itu juga karena percaya dengan obrolan di luar sana.
“Ini memang pertama kalinya kau menjadi orang tua, punya seorang anak sudah manja. Apa tidak kasihan kaki anakmu bisa pengkar karena memakai popok begitu, diapers apa namanya itu. Hanya mencuci celana berisi kencing dan kotoran saja kau jijik. Kenakan celana saja untuk anakmu, tidak usah pakai popok seperti itu, buang-buang uang saja. Dibelikan beras kan bagus, perut kenyang!” Mendengar perkataan ibu mertua seperti itu, aku kaget, aku hanya diam saja. Seketika, aku lepaskan popok anakku walaupun belum banyak berisi air seni. Sejak itu, setiap aku pulang ke desa, aku tidak pernah lagi memakaikan anakku popok.
Aku memang seorang perempuan yang baru belajar menjadi orang tua, tetapi tidak sebodoh itu. Saat masih mengandung, aku sudah pernah bertanya ke dokter mengenai bahaya menggunakan popok. Aku juga sering membaca di internet, misalnya artikel “Pakai Popok Sekali Pakai Bikin Kaki Bayi Berbentuk O, Mitos atau Fakta?” Menurut dokter Aditnya di healt.detik.com, kaki bayi pengkar yang bentuknya seperti huruf O itu bukan karena menggunakan popok, tetapi karena kelainan tulang atau memang bawaan sejak lahir. Hal itu juga senada dengan yang dikatakan oleh dokter kandungan yang selalu memeriksa kandunganku setiap bulan.
Di desa, anggapan mengenai popok yang membuat kaki bayi pengkar masih dipercayai hingga sekarang, begitu juga mertuaku percaya sekali. Itu yang membuat mertuaku marah ketika aku memakaikan popok ke anak. Walaupun aku sudah tau kebenarannya, tetapi aku hanya diam saja. Aku merasa diri masih jauh lebih muda, masih merasa sebagai anak kecil, harus menuruti orang tua. Kalau menentang, tentu itu akan memicu pertengkaran, dikira berani melawan orang tua. Walaupun misalkan sebenarnya aku yang benar, pasti tetap aku yang disalahkan, karena konon katanya orang tualah yang pertama kali merasakan pahit getirnya hidup. Sebelum saya tinggal di desa, sebelum ada Corona, saat masih di kota anakku tetap menggunakan popok hingga berumur dua tahun lebih, namun penggunaannya bergantian, terutama ketika akan bepergian, agar tidak buang air kecil di perjalanan.
Sekarang anak keduaku beranjak usia dua tahun, karena tinggal di desa, aku diam-diam memakaikannya popok menjelang malam sebelum tidur atau ketika akan mengajak bepergian. Itu bukan karena aku tidak mampu membeli, tetapi karena aku malas mendengar perkataan mertua maupun obrolan tetangga di luar sana, popok katanya bisa membuat kaki pengkar. Buktinya anak pertamaku, sekarang sudah masuk TK, syukurnya kakinya tidak kenapa-kenapa walaupun dulunya memakai popok sampai dua tahun lebih. Aku memang lebih memilih diam menghadapi hal semacam itu dengan orang tua, karena akan percuma berbicara. Aku akan menjelaskan kebenaran menggunakan tentang penggunaan popok yang terbukti aman kepada saudara-saudaraku, kepada ibu-ibu di banjar, terutama yang baru menikah utawi akan memiliki anak. Karena ukuran popok itu sudah mengikuti umur dan berat bayi, begitu juga jika sudah benar cara memakainya, maka akan aman dan tidak membuat kaki bayi pengkar.
Sekarang karena anakku sudah masuk TK, aku menjadi buah bibir di jalan lagi. Katanya aku orang tua yang tidak peduli dengan anak. Tetangga-tetanggaku yang juga memiliki anak TK membicarakanku, karena aku tidak ikut mendaftarkan anak di tempat les atau bimbel yang terkenal. Hal itu juga sampai terdengar ke telinga mertuaku.
“Luh, bagaimana sih kamu punya anak tidak dipedulikan. Masa Corona seperti sekarang, sudah jarang belajar di TK, kenapa tidak di les-kan saja anakmu seperti anak tetangga lainnya. Apa tidak malu punya anak bodoh? Les-kan anakmu agar pintar! Sekarang anak masuk SD syaratnya bisa membaca, menulis, dan berhitung. Lalu I Putu sekarang bisa apa? Tidak pernah terlihat menulis, tidak pernah terdengar suaranya membaca, apa lagi berhitung. Lihat itu, hanya bisa corat-coret tembok saja, tidak kasihan apa dengan suami mengeluarkan uang lagi untuk membeli cat?” Begitu kata mertua yang membuat bising telingaku. Perihal itu juga sudah diketahui oleh Bli Putra, karena setiap ada masalah, ada kabar yang aneh-aneh, aku pasti menceritakannya kepada suami. Pikiranku dengan suami sebenarnya sama, tidak akan mengikuti gengsi orang tua seperti para tetangga yang lain, memberikan les anak-anak di tempat les yang mahal-mahal seperti zaman sekarang.
Ketika lajang, aku pernah kuliah di jurusan keguruan. Setelah wisuda aku juga pernah mengabdi sebagai guru honorer. Ketika anakku I Putu Oka akan lahir, barulah aku berhenti mengajar, karena aku ingin sungguh-sungguh menjadi seorang ibu, menjadi orang tua merawat anak siang malam. Tapi tetap saja aku dianggap orang tua yang tidak sesuai. Karena sekarang masanya anak-anak belajar daring, belajar menggunakan ZOOM Meeting, aku mencoba mengajar lagi, cukup mengajar les dari rumah menggunakan laptop, bisa juga sambil menjaga anak-anak. Aku ingat pelajaran ketika kuliah mengenai Perkembangan Peserta Didik. Itu yang aku gunakan sebagai landasan tentang perlu tidaknya memberikan les anak TK. Walaupun para tetangga berduyun-duyun memberikan anaknya les, ada yang les membaca, menulis, menghitung, bahasa Inggris, dan komputer, hal itu tidak menggoyahkan pikiranku.
Aku tahu, les itu memang bagus, memang penting jika anak kita benar-benar kesusahan belajar, susah menerima pelajaran di sekolah. Jika anak TK, sebenarnya belum perlu ikut les ini-itu. Anak yang masih TK itu memang hanya perlu bermain, permainan yang bisa mengembangkan semua dimensi pribadi anak-anak. Di TK, anak itu belajar dari pengalaman kongkrit, anak-anak dirangsang mengembangkan keseimbangan motorik, kemampuan mengelola emosi, sosialisasi, dan kemampuan kognitif.
Dr.T.Piyo Widyanto (2003:72), berkata "Sebenarnya mereka mengirim anak mengikuti les karena dorongan gengsi semata. Apalagi kalau anaknya les di bimbingan ternama. Wow gengsi orang tua anak naik tinggi sekali." Hal itu memang sudah sangat terbukti. Anak yang masih TK masih memerlukan cinta kasih ayah ibunya. Jika anak seumur itu disuruh les ini itu, maka waktu bersama orang tuanya berkurang, karena waktunya lebih banyak bersama guru les. Itu yang menyebabkan sekarang banyak anak kecil yang lebih akrab dengan guru lesnya ketimbang dengan orang tuanya sendiri. Kalau aku, lebih suka mengajak anak-anak bermain di rumah, di pekarangan, mengajak ke sawah sambil membantu suami mencari rumput. Dari sawah, anak-anak juga bisa belajar mengetahui jenis-jenis hewan dan tumbuhan.
Walaupun mertuaku sering ribut karena melihat anakku I Putu Oka sering mencorat-coret tembok, tetapi menurutku itu wajar. Orang tua mungkin tidak suka melihat rumahnya kotor, orang tua sering mengatakan anak yang seperti itu sebagai anak nakal. Sering juga aku dianggap tidak hirau, tidak bisa mengajari anak. Kalau menurutku, anakku itu tidak nakal. Anakku itu memperlihatkan bakatnya, maka nanti ketika waktunya, aku akan menyekolahkan atau memfasilitasi dirinya les menggambar atau melukis. Walaupun hanya menggambar, tapi bisa juga menghasilkan uang. Tingkah laku anakku kini mirip sekali dengan tingkah laku sepupuku ketika masih kecil, suka mencorat-coret tembok, pintu, kertas, dan lainnya. Sekarang hasilnya sudah terlihat. Walaupun sering tinggal di rumah karena Corona, tetapi adikku itu tidak pernah kekurangan pesanan gambar. Sebuah gambar hasil karyanya paling murah dihargai seratus ribu rupiah.
Para tetangga yang sering mencibirku, yang berlomba-lomba memasukkan les anak-anak mereka agar katanya cepat pintar, agar bisa membaca, menulis, dan berhitung, sesungguhnya kebanyakan ikut-ikutan gengsi dan karena terkena berita hoax mengenai syarat-syarat masuk SD. Para tetangga hanya merasa bangga ketika anaknya les di tempat terkenal, kemudian difoto dan diunggah di media sosial. Aku sebenarnya kasihan terhadap tetangga yang kurang mampu, ikut juga memaksakan diri memasukkan anaknya ke bimbingan belajar hingga meminjam uang untuk membayar les, itu karena terlalu percaya dengan berita hoax.
Menurut Direktur Pembinaan Sekolah Dasar Direktorat Jenderal Dikdasmen-Kemendikbud, Dr. H. Khamin, M.Pd., pada m.kumparan.com (20/02/2019) sebenarnya tidak ada persyaratan anak masuk SD agar bisa calistung (baca, tulis, berhitung). Berdasarkan Permendikbud Nomor 51 Tahun 2018 mengenai Penerapan Peserta Didik Baru (PPDB), syarat anak masuk SD dinilai berdasarkan umur dan jalur zonasi atau jalur perpindahan tugas/pekerjaan orang tua. Syarat umur anak masuk SD diutamakan sudah berumur 7 tahun, boleh berumur 6 tahun atau 5 setengah tahun, tetapi harus menggunakan rekomendasi psikolog. Beliau juga mengatakan, bahwa ada sekolah yang masih menerapkan aturan/syarat masuk SD agar bisa calistung, sekolah itu bisa dikenakan sanksi. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) juga sudah menerbitkan Permendikbud Nomor 1 Tahun 2021, yang isinya mengenai Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan. Pada Permendikbud yang terbaru tersebut, juga tidak ada dijelaskan mengenai syarat anak masuk SD agar bisa membaca, menulis dan berhitung.
Maka dari itu sudah jelas kebenarannya, kabar mengenai syarat anak masuk SD agar bisa calistung adalah hoax. Tetapi, jika mempunyai anak yang sudah bisa calistung sebelum masuk SD, itu sangat bagus. Karena setiap anak mempunyai tingkat perkembangan yang berbeda, hal itu seharusnya tidak menjadi paksaan. Sesungguhnya memberi anak les itu memang bagus, tetapi ada yang lebih bagus, sebelum mendaftarkan anak di tempat les, ikut sertakan dia tes minat dan bakat terlebih dahulu. Jika sudah demikian, barulah les itu benar-benar bermanfaat, yang akan menuntun minat dan bakat anak sejak kecil agar bisa meningkatkan kemampuannya, contohnya di bidang seni, musik, olahraga yang bisa menyokong perkembangan fisik, kognitif, dan psikososial. Jika sejak kecil sudah dipaksakan les ini itu, seperti les matematika, bahasa Inggris, komputer, bisa-bisa anak akan stres karena waktu bermainnya hilang, anak cepat lelah, cepat marah, susah mengatur perasaan, susah bersosialisasi dengan orang lain, dan banyak lagi bahaya lainnya. Perihal ini harus disebarkan, terutama kepada guru-guru agar masyarakat percaya dengan bahaya memberi les anak keci (anak usia dini).
Mari sikapi kabar aneh, disinformasi, misinformasi, atau berita hoax yang bertebaran di dunia sebagai pelajaran agar kita bisa berhati-hati menanggapinya, lalu menelusurinya, atau menangkalnya dengan pikiran. Selain misinformasi yang telah menimpa diriku di dunia berupa kabar-kabar aneh di luar sana, sebenarnya juga ada banyak sekali misinformasi atau berita hoax di dunia maya atau di internet/media sosial. Tujuan orang menyebarkan berita hoax itu hanya untuk membohongi kita agar percaya dengan berita palsu itu. Biasanya yang membuat berita hoax di internet itu adalah orang yang mempunyai website, media sosial, atau yang memiliki kanal youtube agar semakin banyak dan semakin sering orang mengklik, membaca, menonton, menyebarkan, atau menyinggahi konten itu. Tujuan orang yang menyebarkan berita hoax itu memang mencari keuntungan dengan cara membohongi publik, agar bisa membuat kekacauan atau konflik atau ada kepentingan politik. Modus berita hoax ada yang pura-pura memberi undian berhadiah, modusnya meminta transfer uang terlebih dahulu untuk membayar pajak atau untuk biaya pengiriman. Ada juga berita hoax melalui WA atau messenger menggunakan nama keluarga atau nama teman kita, modusnya meminjam uang karena ada keperluan mendadak, ada keluarga yang kecelakaan di jalan, sedang sakit di rumah sakit, atau yang lainnya.
Aku seorang perempuan yang baru belajar menjadi ibu, menjadi orang tua, menjadi “guru rupaka” bagi anak-anakku. Banyak misinformasi, berita hoax yang aneh-aneh, yang pernah aku temui, tetapi aku gunakan itu sebagai pembelajaran diri. Kabar-kabar seperti itu harus disaring, ambil yang baik, yang buruk dibuang, jangan ikut menyebarkan kabar yang tidak benar itu. Apalagi di zaman sekarang semua bisa mengaksesnya melalui internet, jika memperoleh informasi, pastikan dulu sumbernya, yang benar, tidak hanya mengandalkan satu sumber. Pastikan juga menelusuri waktu, tata bahasa, dan narasumber informasi itu, paling tidak, berguna untuk keluargaku sendiri dulu. Karena di keluarga, aku perempuan yang menjadi seorang ibu yang paling dekat dengan anak, yang paling siaga ajan menjaga dan menyelamatkan masa depan anak-anak dan keluargaku dari berita-berita aneh atau hoax yang bertebaran di luar sana. Apalagi di masa Corona seperti sekarang, anak-anak belajar online menggunakan internet, apalagi mempunyai anak yang masih TD atau SD, maka kita menjadi ibu ikut repot mengajari, mengirimkan tugas, dan yang lainnya. Di sinilah peran penting kita sebagai perempuan, mendampingi anak agar tidak terkena misinformasi/berita hoax, dan agar tidak sampai mengakses informasi/kanal/konten yang aneh-aneh (tidak baik).
Menurutku, menjadi seorang perempuan itu sangatlah mulia, apalagi jika sudah menjadi ibu, menjadi orang tua di keluarga. Menjadi ibu layaknya guru utama dan pertama yang mengajari anak-anak, apalagi yang berkaitan dengan informasi. Informasi itu berkaitan dengan bahasa. Yang pertama kali mengajari bahasa kepada anak adalah ibu. Itulah mengapa bahasa pertama yang dipelajari oleh anak disebut bahasa Ibu. Dari situ sudah jelas, menjadi seorang perempuan atau ibu mempunyai peran yang sangat penting. Sejak kecil anak kita sudah harus diajari berbahasa, bercerita, berbicara yang benar, yang jelas, dan jujur. Begitu juga ajari cara menerima, menelusuri, dan menangkal berita/informasi yang diperoleh. Jika semua perempuan dan para ibu di dunia sudah mengajari anaknya seperti itu sejak kecil, maka misinformasi di kehidupan nyata dan di internet akan semakin berkurang.
Oleh karena itu, seorang perempuan yang sudah menjadi ibu, bagaikan penerang, yang bisa menerangi keluarganya, agar bisa menangkal misinformasi atau berita hoax, agar tidak menyebabkan kekacauan di keluarga dan merusak persaudaraan. Caranya hindari orang-orang yang suka berkumpul dan membicarakan hal aneh, menggunakan internet/media sosial secukupnya saja, jangan terlalu mudah percaya dan menyebarkan kabar yang tidak pasti kebenarannya, perbanyak waktu menjalankan kewajiban sebagai seorang perempuan/ menjadi ibu mengurus keluarga dan merawat anak-anak. Apa lagi menjadi perempuan Bali, masih banyak yang harus dipelajari berkaitan dengan hidup bergotong-royong di banjar/desa serta tentang sarana upacara dan upacara agama.
Bercerita tentang misinformasi, teringat dengan perumpamaan di jalan, “jika uang dititipkan maka akan semakin sedikit, tetapi jika perkataan yang dititipkan maka akan semakin banyak”. Itulah mengapa, ketimbang membicarakan orang lain di jalan/media sosial yang bisa menimbulkan hoax karena diimbuhi ini itu, lebih baik memberi tutur kepada anak di rumah, berikan pengajaran yang lebih baik agar menjadi manusia yang juru dan berguna di dunia.
Mari tingkatkan budaya literasi dan cerdas bermedia sosial!
Om Santih Santih Santih Om.
Sumber Refrensi: - healt.detik.com - hellosehat.com/parenting/anak-6-sampai-9-tahun/perkembangan-anak/manfaat-dan-dampak-les-untuk-anak/ - J.I.G..Drost, S.J.dkk.(2003). Perilaku Anak Usia Dini Kasus dan Pemecahannya. Yogyakarta: Kanisius - kompasiana.com - kompas.com
- Ruang Guru Paud Kementerian Pendidikan dan KebudayaanOther local Indonesian Language ( )
Enable comment auto-refresher
Tutut Pujiani
Permalink |
Tejamahadi20
Permalink |