A Conceptual Model of Cultural-based English Learning for Elementary Schools in Bali

Journal padmawati pic.png
Title of article (Indonesian)
Model Konseptual Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Budaya untuk Sekolah Dasar di Bali
Title of article (Balinese)
Model Konseptual Pengajah ajah Basa Inggris Sekolah Dasar ring Bali
Original title language
Indonesian
Title (other local language)
Author(s)
  • Biography of Prof. Dr. Ni Nyoman Padmadewi
  • Putu Kerti Nitiasih
  • Luh Putu Artini
Subjects
  • model
  • pembelajaran
  • Bahasa Inggris
  • Budaya
  • Sekolah Dasar
Title of Journal
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Volume and Issue number
42, 2
Date of Publication
October 2009
Page Numbers
170-177
Link to whole article
https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPP/article/view/1758/1536
Related Places
    Related Holidays
      Related Books
        Related Lontar

          Abstract


          In English

          This research aimed at producing an English learning model which is based on local culture for elementary schools in Bali. The study is a part of a bigger research which was designed in the form of R&D concept which in the first year was intended to produce a conceptual English learning model with local culture basis. The population of the research was all elementary schools in Bali from which the number of limited samples were taken representatively using multi stage sampling technique. The data were collected using a set of questionnaires, document analysis and interview which were then triangulated using expert judgments. The analysis data resulted a conceptual English learning model which contains a set of competency standards, a set of basic competencies, approaches and methods/strategies of English teaching and learning, list of themes/materials, as well as assessments. This conceptual model will be used as a basis of English text books design which will be conducted as a follow-up research in the second stage next year.

          In Balinese

          Pangulatian puniki kakaryanin mangda prasida ngawentenang model pengajah ajah basa Inggris sane medasar budaya ring sekolah dasar. Pangulatian puniki taler mekadi baga pangulatian sane agengan, ngawigunayang rencana pangulatian lan pangelimbakan sane ring warsa pengawit matetujon ngawetuang model konseptual ngeninin pengajah ajah basa Inggris medasar budaya. Panyelehan puniki ngawigunayang sajebag sekolah dasar ring Bali ngangge conto multi-staged sampling. Data kapupulang antuk kuesioner, analisa dokumen, tur kajengkapin antuk wawancara lan ka-triangulasi ngawigunayang expert judgment. Pangulatian mikolihang model konseptual pengajah ajah basa Inggris sane medaging standar kompetensi, kompetensi dasar, tema lan materi sane patut kapelajahang, pangabipraya, metode lan strategi, nepasin kawikanan sisyane ritepengan melajah basa Inggris. Model konseptual inucap pacang kedadosang dasar ngalimbakang modul lan piranti pelajahan basa Inggris ring sekolah dasar sane pacang kakaryanin ring warsa selanturnyane pinaka baga pangelantur pangulatian puniki.

          In Indonesian

          Penelitian ini dirancang untuk menciptakan suatu model pembelajaran Bahasa Inggris yang berbasis budaya di sekolah dasar. Penelitian ini merupakan bagian dari penelitian yang lebih besar yang menggunakan rancangan penelitian pengembangan (R&D) yang di tahun pertama bertujuan untuk menciptakan model konseptual tentang pembelajaran Bahasa Inggris berbasis budaya. Penelitian ini menggunakan populasi sekolah dasar yang ada di Bali dan pemilihan sampel dilakukan dengan teknik multi-stage sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner, analisis dokumen dan dilengkapi dengan wawancara dan ditriangulasi dengan menggunakan expert judgement. Hasil analisis data adalah dihasilkannya model konseptual pembelajaran Bahasa Inggris yang berisi tentang standar kompetensi Bahasa Inggris sekolah dasar, kompetensi dasar, tema/materi yang harus diajarkan untuk mencapai kompetensi, pendekatan, metode/strategi, dan assessmen yang digunakan untuk menilai kompetensi siswa dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Model konseptual ini akan menjadi dasar pengembangkan modul dan perangkat pembelajaran Bahasa Inggris sekolah dasar yang akan dikerjakan di tahun kedua sebagai tahap lanjutan penelitian ini.

          In Makassar